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近年来，皇冠随着5G 商用不断加快和媒体融合不断深化，视频直播正不断运用到新闻传播中，电视新闻早已迈入直播常态化时代，而视频新闻播出样态的变化，无论是对传统媒体节目本身还是相关媒体从业者而言，其工作方式、工作内容等都有了很大的变化，不仅受众从单一的观看者变成了新闻事件的全程参与者，媒体从业者也必须一专多能，不仅要会现场采访和撰稿，更要提升自身专业素质，随时为做好新闻现场的直播做准备。出镜记者作为视频新闻直播的重要一环，其直播效果理想与否直接影响了整场直播的成败，基于此，本文力图通过分析媒体融合环境下出镜记者的优势与挑战等方面，探讨和研究如何提高出镜记者职业素养。　

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媒体融合背景下

出镜记者的优 势

5 G 技术的问世，打破了直播的地域界限，同时消解直播内容的束缚，从而使直播融入了全新的模式传统媒体不再是唯一的信息发布者，DG游戏每个人都能借助智能手机或互联网在公共平台上发布信息，每个人都是信息的发布者和传播者。与此同时，人人也都会接收到网络上海量的消息，真假难辨。而专业的新闻出镜记者由于工作性质的特殊性，往往需要深入新闻现场进行采访报道，客观地为受众展示和记录新闻事件的全貌。为了让观看新闻的受众有现场参与感和互动感，新闻记者除了可以对新闻事件专业性和权威性的解读外，在新闻选题的选择上也要进行筛选，优先选择与受众生活息息相关的生活化选题，引发受众的共鸣，激发受众参与的热情，在与受众的有效互动中，积极做好社会舆论的正确引导，传递正能量，也帮受众从纷繁复杂的网络消息中筛选出重要且有价值的信息，更好的树立媒体人的专业形象和公信力。　　

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媒体融合背景下

出镜记者的挑战

1. 语言表达上的挑战

网络新闻直播相较于传统的电视新闻直播而言，强调以伴随式直播的方式，记录新闻事件的全过程。由于持续时间长，欧博注册新闻现场的不确定性增加，这就对出镜记者语言组织和现场应变能力提出了新的要求。出镜记者不仅要做好新闻的现场播报工作，更要统筹全局，从现场的环境和了解到的背景情况中迅速提炼最有价值的信息，并通过自己强大的逻辑理解能力将有效信息准确无误的表达出来，让整个新闻采访顺利、高效。这无疑对出镜记者的语言表达能力提出了更高的要求，出镜记者相当于在现场充当了临时主持人的角色，任何一句新闻播报内容出现卡壳或者逻辑不通等问题，不仅会影响整场新闻直播的效果，也会影响受众对新闻事件的理解。如我们武汉教育电视台的出镜记者在现场直播武汉市武昌区各中小学科技嘉年华活动前，都会事先了解直播现场相关学校要展示的科技发明内容，并提前就相关的科学现象蕴含的科学原理等知识进行准备和了解，只有这样，在新闻直播时万一遇到突发状况，才能更加从容的进行采访工作。

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2. 传播速度上的挑战

5G 商用加快和移动智能终端的普及，为网络视频传播提供了技术支持和实践载体。网络视频传播的实时性，让受众能在第一时间接收信息，这其中，欧博代理短视频平台的应运而生，成功吸引了受众的注意力。一个几秒、几十秒的短视频，制作简单，传播迅速，让人们可以利用每天的碎片化时间进行信息阅读，而这也在一定程度上制约了传统电视媒体的新闻时效性的发挥，让受众对新闻的期待有所降低。这就对传统电视新闻的时效性提出了更高的要求，要求出镜记者在新闻发生后第一时间赶赴现场，在最短时间内快速有效的搜集最有价值的新闻素材，对新闻事件进行多角度的专业报道，以专业性吸引受众观看。

3 ．职业素养上的挑战

在传统电视新闻中，出镜记者往往习惯于面对摄像机进行报道，职业化的语言往往不够鲜活和接地气。而在网络新闻直播中，受众以年轻人居多，他们喜欢的是生动、活泼的语言风格，这就要求出镜记者针对受众的不同特点进行自我调整，只有这样才能给受众留下深刻的印象。此外，传统的电视新闻往往是你播我看的模式，欧博官网受众无法实时互动，而网络传播的交互性，则给出镜记者与受众实时互动提出了新的要求。这些新的变化都要求出镜记者不断提升自身的专业能力，在进行现场播报时，除了要简洁、清晰、明了地带领观众了解新闻事件外，还要注重对新闻事件播报的情感表达和感染力，引发观众共鸣，此外，现场应变能力也是必不可少的。

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媒体融合背景下出镜记者

职业素养的提升维度

针对网络新闻传播实时性、互动性等特点，出镜记者需要更新新闻传播理念，以积极的姿态拥抱互联网，从多角度提升自身的职业素养，不断提高自身对网络新闻传播的驾驭能力。

1. 角色转化能力的提升

“大屏”和“小屏”互动、联动正在成为新闻报道的新常态，出镜记者也随时面临着电视直播与新媒体移动直播两种不同传播形态间的状态切换。要想更好的在两种直播方式中切换自如，出镜记者必须转换角色，及时从传统的新闻介绍者、报道者向现在的新闻分享者和体验者转化，这也对出镜记者的语言表达、形象气质等方面提出了新的要求。传统的新闻介绍者，注重新闻播报的严肃性，出镜记者应给人端庄、大方的感觉，而现在是新闻分享者和体验者，更多的关注与受众的互动性，出镜记者贴近受众的形象，反而更能增加新闻视频直播对受众对粘性。出镜记者只有善于及时切换角色，才能更好地发挥不同传播平台的优势，更出色的完成新闻报道任务。

2. 语言表达能力的提升

传统的电视直播要求出镜记者在语言上更加正式，与受众之间的心理距离较远。移动直播是一种与受众不存在“社交隔离”的传播形态，同时出镜记者在长时间的直播过程中对信息的了解与用户处在同一起跑线上，其话语垄断也被消解。移动新闻直播的出镜记者既要成为符合网络传播规律的个性“网红”，又要将个性表达与新闻信息结合起来，产生更强的表达张力。出镜记者要善于根据网络传播的特点，采取受众喜爱的生动、活泼、有趣的语言表达方式，如适时加入时下流行的网络用语与受众产生情感共鸣，把互动元素融于视频直播中，拉近彼此的心理距离，还可以根据实际情况增加手势、表情等非语言符号，增加互动性，提升新闻传播的效果。当然，在与受众互动时，出镜记者应时刻注意新闻播发的整体舆论导向，对于网友千奇百怪的提问要有辨别和筛选能力，把握好新闻话题的走向。

3. 专业技术能力的提升

网络新闻直播的实时性要求出镜记者在现场能迅速把控全场，控制新闻播报的节奏和方向，及时从纷繁复杂的新闻事实中厘清重点，提高信息整合能力和逻辑思维能力，以通俗易懂的语言及时传递给受众。此外，由于网络新闻直播强调新闻事实的全貌，这就增加了现场播报的不确定性，出镜记者在遇到突发状况时要能及时化解，让直播顺利进行，这就要求出镜记者有出色的临场反应能力。针对网络传播的交互性特点，出镜记者还要及时与受众互动。这对习惯了单向传播的传统新闻记者来说，需要及时提升互动能力。例如，武汉教育电视台《教视新闻》栏目在进行高考直播时，前方出镜记者就通过网友的弹幕留言，实时与在线收看的学生及家长互动，增强了受众黏度。当看到有的家长留言问到孩子的志愿填报时，在演播厅与相关嘉宾访谈的出镜记者就马上将这一问题抛给嘉宾进行解答，这也让收看新闻直播的广大考生和家长可以进行参考。在出镜记者在与学生及家长的一问一答中，将零散的信息进行了整合，让受众更加有代入感，使整个新闻直播报道更加完整、顺畅地展现。

4. 思想政治觉悟的提升

在这个人人都是自媒体的时代，要求出镜记者不断提升思想政治觉悟，及时了解最新的政策和法律法规，在直播时不随意发表个人观点和看法，以中立、客观的态度报道新闻，做新闻事实的传播者和记录者。

5. 持续学习能力的提升

融媒体时代，每个人都随时随地接收着新的信息，出镜记者必须时刻保持旺盛的学习力，才能在每一次直播中有更好的发挥。这就要求出镜记者在平时的工作和生活中做一个有心人，除了要随时关注其他媒体的优秀新闻报道，分析其他主流媒体的语言表达方法，吸收有益经验，提升个人素养外，更要善于在每一次的直播后进行反思和总结，在不断的复盘中更好的了解自己，积累丰富的实战经验。也可以通过观看主流媒体的出镜视频进行学习，了解怎样更好的进行现场新闻报道，从而不断提升自我的新闻报道水平。

在媒体融合时代，人人都是信息的传播者，受众对新闻报道的质量要求不断提高。出镜记者作为网络新闻直播中的关键要素，其职业素养的提高对直播的顺利进行至关重要，因此，出镜记者要善于通过每一次的直播报道进行总结和反思，完善自身不足之处，从多方面提升职业素养，增强网络新闻直播对受众的传播力和吸引力，推动电视新闻在媒体融合时代的健康发展。

— —本文摘自《新闻前哨》2022年第2期（上）

来源：新闻前哨

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