美国教育理事会（American Council on Education，欧博简称ACE）公布了对密苏里大学多样性、公平性和包容性的第二份评估报告，报告发现，密苏里大学在过去五年里在解决校园种族问题方面取得了重大进展，皇冠但要重新获得有色人种的信任，必须做出更多努力。这份报告是正在进行研究的一部分，主要是探讨该校如何从2015年发生在密苏里州哥伦比亚大学校园的“种族危机”中恢复过来。

研究人员于2019年2月通过与管理人员、学生、教职员工和当地居民的访谈，DG游戏以及对政策和招聘变化的审查，对这所大学进行了评估。研究人员将密苏里州“有效应对种族骚乱等多样性、公平性和包容性问题的能力”定性为“温和”，并指出密苏里大学仍在努力与校园和当地社区的有色人种建立信任。这项评估由南加州大学高等教育管理学教授阿德里安娜·凯扎尔（Adrianna Kezar）和马里兰大学（University of Maryland，欧博注册College Park）高等教育学教授莎伦·弗里斯·布里特（Sharon Fries Britt）领导实施。

ACE在2017年首次评估密苏里州的种族氛围时说，由于缺乏对种族问题的规划和理解，以及2015年事件后的“紧张校园气氛”，欧博代理密苏里大学的多样性、公平性和包容能力“很低”。

最新的报告表示，校园和周围社区的成员认为，大学领导显示出他们致力于多样性和包容性，“将具备有效解决危机的技能和能力。”，研究人员还确定了有色人种教师和学生对大学发展的不同看法。报道说：“白人教职员工、管理人员和学生更倾向于描述校园的进步，感知进步，并认为稳定的种族‘和谐’状态也许不是迫在眉睫，但却是可能的。”

https://www.acenet.edu/News-Room/Pages/Navigating-a-Racial-Crisis-Lessons-Learned-From-University-of-Missouri.aspx

美国教育理事会网站，2020-06-22

上海师范大学国际比较与教育研究中心 周维

完

编辑 | 邬浛文

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