而我非常喜欢的学校布朗，DG游戏青睐自主的、liberal 的学生。因为布朗的专业选课非常自由，这就需要学生有很强的自主性、创新精神。而且整个学校的氛围非常的自由派、政治上很民主党，那么最好在文书里尽量把握好你在观点和文化上的契合度。

那顶尖名校的倾向性如果要深入讲还可以分享很多，我就先讲到这。现在回归到加州大学。

所有大学肯定都是对学生做一个全面的考察的，但每份材料、每个环节的重要程度都不相同。对于像加州大学这样优秀但非顶尖的大学而言，我认为申请的关键就是成绩和文书。为什么这么说呢？因为活动和荣誉这些一般来说没有太大的可比较性和分量，如果不是拿了国际、国家级的高水准的竞赛名次之类还有含金量的奖项和活动，其实是加不了什么分的，只要在活动栏的填写上下足功夫，其实就可以了。

但成绩和文书是可以更直观的比较的。加州大学和很多学校不同的是，他划分了最低成绩的要求，所以成绩是标准，但文书是能让你脱颖而出的。因为成绩优秀的申请人实在是太多了，欧博注册招生官更像找到的是抛开成绩、成就之外，能成为学校文化中的一部分的学生。所以每年才会有低分录取、高分被拒的各种案例。成绩好可以做到你不会被第一轮就拒绝，但文书好可以让你被录取。所以对于加州大学而言，这四篇文书对于录取有着举足轻重的作用。

文书题目共有八个，申请人需要选择四个作答，字数限制未350字。那么具体的文书题目是以下几个：

这些问题的难度应该算是比较大的。因为它问得非常多样，八个问题，涵盖了领导力、创造力、才能、经历、挑战、学术、社区等，而350字的限制，说长不长说短也不短，其实既是挑战，也是机遇。那么这八个题目，应该选择哪四个呢？

对于招生官而言，欧博代理每个题目的比重都是一致的，没有任何的偏向性。但实际的情况是，你的选择是必须慎重、且有策略的。那么具体的策略是这样：

当大家认真分析这八个题目，可以发现的是，他们可以归为四大类:

第一个和第七个题目（分别是领导力和社区服务）是关注于你与外在世界的关系，你如何与身边的人、社区互动并产生影响。

第二和第六个题目（分别是你的创造力和学术兴趣）是关系到你的内心想法，你是如何思考、创造的。

第三个类别包括第四五题（分别是是战胜困难经历和挑战的）是考察你的经历和行动力的。

最后一个类别包括第三题和最后一题（分别是你的才能和万金油）是给你机会谈你的成就、闪光点的。

如果你在经历和个人特点上没有什么特别突出的地方，且想要比较全面的展现自己，可以每个类别里选择一个适合自己的问题作答。当然，每个人的经历不同，选择方式也不一样——有的人就是比较外向、有很多社区服务、领导力的经历的话，当然可以同时选1、7来展现自己的优势；如果你的高中提供的学术机会有限，可以选择第4或6题来写自己在教育资源有限的情况下加倍创造学习机会的故事。所以选题也会有更加适合自己的选择方式，欧博官网这个就需要大家具体情况具体分析了。

第一篇领导力。正如题目所说，凡是有积极影响他人、解决纠纷、长期对团队做出贡献的故事都可以算作领导力的故事，它不一定和你的头衔挂钩，而是一种“软实力”的体现。

如果你的确担任了领导者的角色，需要辩证地思考自己影响力的独特之处。因为很多申请者都是一两个社团的社长，那么你需要思考如何在故事里展现自己领导里的不同。

分享一篇录取洛杉矶的指导文书的大概内容：

高一那年，在野外远足生存竞赛中我担任分队的队长，我们八名同学一路上齐心协力，相互帮助，很快来到了xx山脚下。但是面对主峰一个岔路的时候，我们不知道该怎么选择往那条路。我们打开了准备好的马鞍山地图，从图上看左右两边的路都可以到达山顶，但左边的路明显要近许多。同学们建议选择左边的山路，欧博娱乐这时我仔细看了看两条路发现右边的路人们踩踏的印记更深，肯定走的人更多，应该右边的路好走一些，仅凭自己的经验拒绝了同学的建议，结果其他队伍都选择了路途更短的左边的山路。由于我的失误，远距离导致浪费了时间而没有获得名次。这次活动给我带来了深刻的教训，因为我们是野外生存竞赛，距离短才是最重要的，平时人们都是户外登山锻炼，自然选择平坦而长距离的山路。如果我能倾听同学的声音，把事情考虑得更周到一些也许是另一个结局！

这篇文书故事虽短，五脏俱全。首先，整个故事讲明白了，登山，有两条路要走；其次，矛盾说清楚了，两个意见，作为领导坚持了自己的意愿；第三，把反思交代好了，结果是我们输了，意识到在登山时以后应该遵循怎样的原则；而在领导力方面，要多倾听别人的意见。

但是大家回过头来思考，这个故事也可以写成，我当时决定听成员的意见，结果输了；最终意识到，在登山比赛时，虽然路短，但可能更加艰险，应该选择更短的路；而在领导力方面，虽然应该参考同学意见，但也应该坚持自己经验的判断。

领导力的故事，大家都有，关键也不在于你故事出不出彩，结局是好是坏，关键在你在领导力的故事里是怎么思考、行动的，最后又是如何反思、进步的？当然，如果你的故事本身就是很有分量的，比如关于你领导团队获得国际青年足球队的冠军，当然会更好。

第二题创造力。据我观察，选择这道题的中国学生比较少，但加州作为全世界的创新中心，非常青睐在创造力方面优异的学生，如果这篇题目写的好会很加分。这个创造力的体现，不一定是要做出伟大的发明或者史无前例的成就，其实凡是你用新颖的思维解决问题的故事，都可以算作创造力的故事。

之前看过的一篇文书，写的是一个对代码感兴趣的学生，在观察到学校运动员外出比赛非常孤独后，用编程知识做了一个网站，可以直播比赛分数，也能家长和朋友在赛前留言，从而加强了运动员和他们亲朋好友的互动的故事。

经常有人问我如果自己在想选的专业上没有好的活动怎么办？其实没关系。这一篇就是非常好的例子。做网站难吗？不难！甚至很多人为了文书题材，临时而做网站。但这个故事非常有完整性、吸引人，而且一箭双雕，既讲了自己在电脑编程上面的学习和应用，又体现了自己对于社区的关怀和创造力，这就是一篇好的文书。

首先活动列表的排序应该按重要性来排，也就是说你投入时间长、有竞争力的活动放在前面，没那么重要的放在后面。活动的质量大于数量。

招生官判断好活动的要点无非有二。第一：活动本身非常有价值；第二：你的影响力非常大。那么这两点怎么体现呢？对于活动本身有价值的，你需要自己描写出来，比如我之前看的学生说自己是某某比赛的获奖者，但这个比赛我并不了解，后来查了之后才发现非常有含金量。所以与其说自己xxx奖的获得者，我建议他加上了对于活动的描述，如：全中国参与人数最多、当届五万参与者中唯一获得xx奖的学生。这么以来，哪怕招生官之前不了解，你都能凸显这个奖项、活动的高大上。

那如何体现你的影响力呢？这有两点，首先：多用动词开头，不需要用完整的句子，也可以用缩写。动词能要用能体现个人领导力、能力、行动力的动词－例如execute（执行）、create（创造）、lead（领导）、present（展示）等，而不要用笼统的如do（做）；其次，活动描述要具体尽量量化。比如用百分比、数量来展示

可能同样是环境保护社的社长，按我的方法写就会显得不一样：领导30人的环境保护社团；筹款2000元用来购置分类垃圾箱；在全城开展四次共300学生参加的有关空气保护的活动；英文：Lead a 30-member club; fundraised $2k to supply sorted trash cans; organized 4 city-wide events for 300 students on air protection.

活动栏需要注意的是，你的活动必须有真实性，也要用简短的语言展现自己的领导力、成就和影响力。